El concurso escolar “El Yaguareté nos cuenta la selva” recibió 39 trabajos de 32 escuelas de distintos puntos de la provincia.
A través de relatos, dibujos, audios y otros recursos, estudiantes y docentes compartieron miradas originales sobre el yaguareté, la selva y los desafíos para su conservación.
El jurado estuvo integrado por referentes de educación ambiental de la Fundación Vida Silvestre Argentina y de Territorio Yaguareté, de Proyecto Yaguareté (CeIBA-CONICET). Entre las producciones recibidas, se destacaron:
2º ciclo de la Escuela Intercultural Bilingüe Nº 973, de Puerto Leoni, por la leyenda “La Fiera Pintada por Ñande Ru”. La producción fue valorada por su fuerza narrativa, su contenido cultural y la integración del guaraní, acompañada por un glosario.
5º grado “A” de la Escuela Nº 868 “Selva Misionera”, de Campo Grande, por una propuesta que combinó fotos y dibujos con explicaciones grabadas en audio y una historieta narrada. El trabajo sobresalió por el ingenio del recurso y la participación de estudiantes y docentes.
5º grado de la Escuela Nº 830, de Paraje Itatí, localidad de 25 de Mayo, por el relato en audio “La última huella del yaguareté”. La historia integra distintos aspectos de la conservación y se destaca por un recurso que muestra el involucramiento de estudiantes y personas adultas.
“Fue muy emocionante ver cada uno de los trabajos porque todos reflejaban mucho involucramiento y compromiso de parte de las infancias y los equipos docentes con la especie y la selva misionera. Además, siempre emociona ver como los propios chicos entienden y explican problemas como los que enfrenta el yaguareté”, contó Martín Font, director de comunicación y educación ambiental de Fundación Vida Silvestre Argentina, que fue miembro del jurado evaluador.
La variedad de propuestas dejó ver procesos de estudio e investigación, información técnica integrada en relatos propios y mensajes emotivos que invitan a reflexionar y actuar. También hubo trabajos que recuperaron la cultura originaria y producciones que abordaron problemáticas como el atropellamiento de fauna, con llamados a cambiar una realidad que afecta a la biodiversidad.
“En manos de estas infancias se encuentra el futuro del yaguareté. Ver el nivel de interés, comprensión y claridad que han demostrado en cada uno de estos trabajos nos da esperanza y la certeza de que vamos por buen camino”, señaló Facundo Quintela, coordinador de Territorio Yaguareté y miembro de Proyecto Yaguareté, que también formó parte del jurado.
Todas las escuelas participantes recibirán un certificado de participación y una devolución sobre el trabajo presentado. Además, las escuelas cuyos trabajos fueron destacados recibirán un set de juegos de educación ambiental, materiales para docentes y un kit de útiles escolares.
El concurso, que contó con el aval y apoyo del Consejo General de Educación de Misiones, puso en primer plano el interés, la creatividad y el compromiso de las comunidades educativas de Misiones con el yaguareté y la selva. Cada producción aportó una forma propia de contar por qué cuidar a esta especie emblemática también significa proteger el monte y la vida que depende de él.
